Cycle 1 - Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
14 /
09 /
2023
| Jean-Marc Uvina
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| Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle | Cadrage général |
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| L’oral | |||
| Partie I - L’oral - Texte de cadrage | Partie I - L’oral - Fiches-repères | Partie I - L’oral - Tableaux d’indicateurs | Partie I - L’oral - Ressources pour aménager le coin regroupement |
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| Partie I - L’oral - Ressources pour la classe Activités ritualisées | Partie I - L’oral - Ressources pour la classe L’oral dans les situations des domaines d’apprentissage | Partie I.1 - L’oral - L’oral travaillé dans les situations ordinaires | Partie I.2 - L’oral - L’oral travaillé dans les situations pédagogiques régulières |
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| Partie I.3 - L’oral - L’oral dans les situations des domaines d’apprentissage | Partie I.4 - L’oral - Organiser la classe pour favoriser les interactions langagières | ||
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