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Jeu et langage

22 / 02 / 2019

’’L’enfant ne joue pas pour apprendre. Il apprend parce qu’il joue’’
Jean Epstein ( psychologue)
Quelle place les jeux d’exploration, les jeux symboliques, les jeux de construction, les jeux à règles prennent-ils dans les apprentissages et dans le développement du langage oral.
Comment faire évoluer les jeux d’un niveau à l’autre ?
Ce sont les questions abordées dans l’animation pédagogique du 13 février 2019.
Vous tr ouverez également des fiches repères pour faciliter une école inclusive.

 

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Documents

  • animation_jeu_et_langage_du_13_fev_2019.pdf
  • 22 / 02 / 2019
Directeur de publication :
Alain Deniel
Hébergement :
ac-creteil.fr